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江阴暑假期间高中生应该如何合理的安排学习找名思教育

更新时间:2018-05-23 18:24:51 浏览次数:43次
区域: 无锡 > 江阴
类别:高中辅导班
地址:市政府西边招商银行楼上东都国际大厦503
名思教育案例:
成成的爸爸是某市教育主管部门的领导之一。成成一直对爸爸十分的信服。可是这天父子两个却发生了争执。成成是某重点中学初二的学生,一直非常用功,除了英语,各科成绩都挺好。成成英语的基础不是很好,可是成成这个班同学们的英语普遍比较的好,所以老师讲课的速度也比较快,而且教学全用英语。随着知识难度的加大,成成越来越力不从心了,一上英语课就紧张,越想听懂就越是听不懂。英语老师和成成商量了一下,每星期五晚上给成成补一次课。成成把这个消息告诉爸爸的时候爸爸皱了皱眉,也没有说什么。这个周五成成正在补课,突然下起雨来。老师并有让成成走,而是坚持补完课才送成成回家。成成爸爸微笑着送走了老师,回头就跟成成说:“以后不要再跟着这个老师补英语了,一个老师就会靠给孩子加班加点提高成绩。这样的老师素质太差,我不能让这样的老师毁了我的儿子。”
名思教育专家李老师对案例分析:成成的爸爸说的有一定的道理,真正的老师是不会依靠加班加点来提高学生成绩的。那么是不是成成的老师做法真的存在问题呢?名思教育专家李老师给家长提出的解决方法:
方法1:具体情况具体分析名思教育李老师认为家长首先应该了解,加班加点指的是,老师为了提高学生的学习成绩,在正常的在校上课时间之外,延长在校学习时间。一些学习上存在特殊困难的学生,需要这样的补充来让自己跟上大多数人的步伐;一些想要在学业上取得显著优于其他人优势的学生,适当的加班加点也是必要的。我们反对的是为了成绩,不顾学生的身心健康盲目的、无限制的加班加点,或者把加班加点当成提高成绩的**手段。英语老师给成成补课,是因为成成在学习过程中出现了困难,和班中其他孩子相比差距越来越大,这个时候老师提出给孩子补课是一个非常有效的方法,不属于盲目的加班加点。所以家长应该支持老师的做法。
方法2:不在孩子面前批评老师成成的爸爸作为一位教育主管部门的领导,见多识广,思考可能也更加全面,对很多有关教育的问题会有自己的想法和理解,对老师的一些做法有不同意见,是正常的。但是无论谁对谁错,爸爸当着成成的面批评老师,结果会降低老师或者是成成的爸爸孩子的心目的威信。成成有可能会认为他的英语老师不是一个真正的好老师,今后老师再说什么、做什么,成成心里都会画上一个问号。这样发展下去会造成孩子对老师的一种不信任,在这种不信任老师的情况下,孩子学习英语会更缺乏动力,甚至有可能在心理上排斥老师、跟老师对着干,成成的英语学习会出现更多的问题。如果成成选择信任老师,怀疑爸爸的说法,那么爸爸在孩子心目里降低威信。也许学校的很多事情,再遇到什么难题,成成可能会选择不再告诉爸爸。这样爸爸就失去了一个了解孩子的渠道。无论出现上面的哪种情况,相信都不是家长愿意看到的。不难看出,成成是一个很努力的孩子,相信在补课的过程中也一定会非常的努力,过不了太久成成的英语成绩就会有一定的提高。这个时候孩子会更有动力、更有热情,如果家长鼓励孩子、支持老师,那么孩子会更有干劲。但是在补习的过程中并不一定一帆风顺,总会遇到困难,这个时候孩子信心下降产生动摇,家长适时的鼓励,有利于孩子的信心的提升。所以一个聪明的家长,不会轻易在孩子面前贬低老师的,而会和老师统一立场共同促进孩子的进步。
方法3:靠自己能力帮助孩子提高老师和成成的爸爸,都希望成成的英语成绩能够提高。老师采用了补课的方式,这个方式没有得到成成爸爸的赞同。如果作为家长不想支持老师的做法,又不想让自己孩子有所损失,较好拿出更好的解决方法。成成爸爸认识一些老师,他们有不用延长学习时间的方法提高孩子的成绩,可以向这样的老师求助,看看有没有更好的解决问题的方法。如果能够找到这种好方法,家长不必批评现在的老师,可以告诉给孩子:“孩子这样一个方法你试试看,有谁谁谁试过效果不错。”有了效果就是较好的证明。名思教育专家李老师希望家长注意:上面这个例子有一定的特殊性,老师的做法是比较正确、比较有效的,孩子的家长也专门从事教育的研究工作。大多数家长没有这样的专业背景,但是通过比较发现老师的一些做法可能确实存在一些问题。又不能当着孩子的面轻易的贬低老师,怎么办?较好的方法是直接和老师交流,避开孩子。家长和老师交谈的过程中,可以比较委婉地提出批评的意见,但较好先询问老师谈这样做的原因,分析情况,再根据老师的性格、实际的情况进行判断,说自己的意见。
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