宜兴2014在职研究生的考试时间

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5月同等学力和10月联考的区别
开办专业不同：
同等学力申硕的开办专业侧重于一些研究型（学术型）学位；十月联考的开办专业侧重于实践型（专业型）学位，如MPA、MBA、法律硕士及教育硕士等。
入学方式不同： 　
同等学力申硕是先报名进行2~3年的课程学习，然后参加5月份的统考，通过考试者即可获得硕士学位证书；
十月联考则是先要通过每年10月份的入学考试，考试合格录取后经过2~3年的课程学习即可获得硕士学位证书。
考试科目：
同等学力考试科目为一门外语，一门专业课综合；
十月联考专业不同，考试科目都不一样。
考试时间：
同等学力考试时间是每年5月的后一个周末；
十月联考考试时间为每年10月下旬。
考试难度：
同等学力考试比十月联考难度较低
获得学位流程不同：
参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；
而参加十月联考获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。

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招生专业:
工商管理、教育领导与管理专业、国际经贸关系、医学管理、工业工程、矿业工程、项目管理、物流工程、国际商务管理、国际金融管理

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5、在开展网络教学工作的过程中，要树立资源共享的观念，积极保护知识产权，建立资源共享的形式和机制。不仅要共享网上教学资源，还应共享校外的教学支撑服务体系。例如，可以充分利用广播电视大学遍布全国的办学网点，建立起网络教育学院的校外教学支撑服务体系，将高等教育送到农村、边疆和不发达地区。又如，通过认证或收购建立全国共享的课件库，尽量减少学校自行建设课件的重复，保证国家投入的经费能够大限度地发挥作用，产生大限度的效益。
　　6、高等学校开展网络教学工作，要加强国内外的交流与合作，充分把握现代远程教育的发展趋势。网络教学是一项新生事物，应该充分发挥教师和学生的创造性，解放思想，大胆探索，创造条件，跨越式发展。学校的职能部门要加强对网络教学的研究与管理，积极探索适应网络教学的管理模式，支持网络教学的试点，做好服务工作。试点学校和网络教育学 院一定要把好教学质量关，积极稳妥地推动网络教学工作。试点学校及其校外网络教学支撑服务体系，必须加强网络信息安全的管理，按照国家有关网络安全和保密的规定，采取切 实可靠的措施，保证网络教学工作的健康发展。
　　教育部支持若干所高等学校建设网络教育学院，开展现代远程教育试点工作，是国家推动高等教育改革和发展的重大举措。教育部将不断总结网络教学试点工作的经验，并根据试点情况调整有关的管理办法和运行机制，逐步形成规范、 合理的管理制度。
　　经教育部先期批准开展现代远程教育试点工作的学校，需按照本意见调整、规范试点工作，执行统一的政策和规定。

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