无锡远程教育有哪些学校

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1.网络远程教育
　　网络远程教育，简而言之，就是在现代教育思想和理论的指导下，用四种技术，做三件事情，实现一个"高理想"。下面作一简要说明。
　　在现代教育思想和理论的指导下：
　　同网络远程教育关系较直接、较密切的现代教育思想主要有四种现代几教育观：素质教育观、终身教育观、双主体教育观和创新教育观。其中素质教育是核心。我们所实施的一切教育都应以素质教育为核心，而素质教育本质的特征就是培养学生的创新精神。

　　2．与网络远程教育有紧密关系的现代教育理论主要有三个三种学与教的理论。
　　 它们是：三种学习理论：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论；三种教学理论：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构--发现理论、巴班斯基的教学优化理论；三种传播理论：拉斯威尔的"5W"理论、施拉姆的双向传播理论、罗贝的SMCR理论。

　　3．四种技术：
　　技术，就是把理论应用于实践的手段和方法的体系。可分为物化形态的和智能形态的两类。前者又叫硬技术，后者又叫软技术。
　　在网络远程教育中所提及的四种技术，就是：1、计算机技术，主要是计算机硬件技术和软件技术，以实现学与教信息的输入、存储、加工和呈现；2、多媒体技术，是指综合处理多种媒体信息（文本、声音、图象、图形、视频等），使多种信息建立逻辑连接，集成一个系统，并具有交互性；3、通信技术，是指对教学信息的采集、加工、处理、和发送的传播过程，以便学习者方便快捷地得到自己想要看的信息；4、网络技术，这里突出强调的是网络应用技术，以使世界范围内不同时空的学习者之间、学习者与传授者之间方便地进行交流。学生熟练运用网络的能力，以及在网络设计时提供给学习者的方便度和自由度。四种技术恰当地结合，就组成了网络远程教育的四种技术
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