江苏五年制专转本选拔考试自学还是参加培训辅导班

江苏省南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、泰州、扬州、盐城、淮安、宿迁、徐州、连云港各城市五年制高职生在五年制专转本考试中是否要参加培训辅导？五年制专转本的毕业的学习性质是什么？那么带着疑问江苏瀚宣博大专转本潘老师给你分析一下：
1.      首先什么叫五年制专转本有些家长和学生可能不太了解，这个就是初中起点未考入高中，上的五年一贯制高职，在学生的第五年的第二学期4月份有一次参加本科选拔考试的机会，如果考上去就是和高考的统招生一样。属于全日制本科统招，凭录取通知书到本科院校，就读2年,五年制专转本考试相当于高考。也是国家的鼓励高职学生积极进取的一项政策。并不是所有的人只满足于高职学历。一大部分学生还是希望通过努力改变自己目前的状态。在如今这个信息时代，知识和信息量是获得财富的方式。并不是所有人出生就含着金钥匙。也并不是说有本科学历一定能够让你飞黄腾达，但是有一个全日制本科学历和高职学历比起来，用人单位更愿意录取谁？一个学历等级代表的就是一个门槛，代表的也就是过去的学习能力，并不代表将来。但是通常来说，用人单位还是以学历为界限。想想在南京，无锡，常州，南通等这些城市，高职生能找到什么样的工作呢？面对五年制专转本学习方面培训辅导，家长和学生也有很多顾虑，万一考不上钱不是白花了吗？学历是投资不是消费，现在3岁开始很多孩子就在参加各式各样的培训辅导，难道家长都知道孩子以后一定能考上清华北大这些知名大学吗？无非是在让孩子成长的路上不落于他人。为什么要有这些想法，是经济不足以支撑孩子的学费吗？那么家长要考虑是什么限制了孩子的学习能力。不能与别人同步，要将这样的状态延续到下一代吗？贫穷的原因：
1遗传性贫穷。
2贫穷状态下的精神匮乏。
01.你穷，你的父母应该也不富裕，这是普遍现象。
富人越富，穷人越穷;同理，富人的孩子越富，穷人的孩子越穷.
但问题并不仅限于两代的财富积累，精神匮乏才是贫穷的根本。
同样一句话：读书不是的出路。两种人，两种不同的观念。
读书不是的出路。我（孩子）还有更多机会接受更高层次教育的方式。
读书不是的出路。对，读书有卵用，还不如去打打小工呢。
前者不放弃教育，拥有更多资源和条件来为成长中的孩子抓住一切机会.
后者受贫穷的综合影响（物质，精神），孩子只能辍学过早进入社会。
需要一提的是那句反直觉的俗语：穷人的孩子早当家。
咱们过去都认为，经济条件差对孩子来说也许是件好事，这种家庭成长起来的孩子更懂事。
从小目睹父母的辛劳、体验生活的困苦，更容易锻造出吃苦耐劳、奋发图强的品质。
所以他们更容易成功。
而更具代表性的真相是：穷人家的孩子更容易不对自己负责。
拿结婚生子举例，晚婚晚育中富有者的比例远大于早婚早育当中的比例。
穷人的孩子受重大挫折（概率更大）影响（辍学、离异、过早进入社会）会导致心理和生理的早熟。
生理早熟意味着，更早地交男女朋友，更早地发生性行为，更早地结婚生子。
事实上：他们只是找了一个一起陪伴过更苦日子的人而已，生子更甚。
当然结婚生子是本能的选择，和财富没有太大的关系。（甚至会影响财富收入）
因为生活状况的不安定，他们永远不知道明天和意外谁先到来，所以就会本能地选择尽快繁衍后代，甚至是及时行乐。是所有生物的本能。
这一点在贫穷环境成长的孩子当中尤为明显。
另外,在发育阶段,贫穷会伤害孩子们的大脑.
在贫困和（伴随）中长大的孩子往往更缺乏感情、不喜欢和人互动。
一部分体现为自卑，更多在于孩子大脑中脑灰质减少速度更快。
大部分处于温饱挣扎的家庭，生活环境相对恶劣。
而这样的环境会影响孩子，使他们分泌压力。
在的释放过程中，身体会一直处于亢奋状态，这意味着孩子会一直感到“亚历山大”。
长此以往，大脑干细胞的生长就会受到阻碍。
所以，你穷，你儿子穷，你孙子穷，子子孙孙穷也~
02.贫穷导致的精神匮乏的具体缺陷。意识和消费观念。所有的交易中必须有舍有得。相比之下哪个更合适自己。带宽不足：是穷人一切问题的症结。（可以解释穷人的一切行为）
网速带宽低，视频看不走，游戏卡成狗，再高的配置也没用。
如果把带宽延伸到人身上，那么带宽的上限和流畅速度决定了一个人理解能力、执行能力、沟通能力、决策能力和抵制诱惑能力的高低。直接影响我们的生活、事业、社交与幸福指标。
而我们常说的穷人思维与富人思维根本的原因也就是：穷人的带宽不足。
带宽不足决定了穷人对金钱的理解与使用——会省钱，但不会赚钱；对自己狠，对周围的人更狠。
带宽不足决定穷人对时间的理解与使用——不珍惜自己的时间，也不珍惜别人的时间。
带宽不足决定穷人视野的高低层次——视野的狭窄还会导致胸襟的狭窄。
阳光正好，恰已启程。拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终；拼搏如向日之花，有光则茁，无温而萎；拼搏如扬起之帆，顺风则行，无风则止；拼搏如穿石之滴，有恒则稳，无疾而终。江苏五年制专转本之路，累着并快乐着！为自己加油！