网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
能通过网络教育学习取得良好学习效果的人群普遍具有以下品质:有一定的学习基础和工作经验;学习的针对性、自主性、自觉性较强;比较有毅力和恒心,具备成熟的心理;阅历和经验比较丰富,分析和解决问题的能力较强。
网络教育的教学方式主要有:
(1)通过互联网,利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。
(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。
(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。
(4)通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。
(5)通过集中面授方式进行辅导答疑。
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