学英语选卓悦,无锡少儿英语培训口碑好

描述：卓悦学科英语进驻无锡以来，获得了大量高端家长的认可。“浸入式学科英语”首先要求课堂禁止老师和孩子使用中文，根除“英汉互译”的传统教学模式；重要的是，学习英语绝不仅仅是简单的日常口语对话，而是要通过用英文来学习语文、数学、科学等课程，让孩子学会运用英语来掌握学科知识，终建立英语思维和“工作英语”。

卓悦学科英语进驻无锡以来，获得了大量高端家长的认可。然而，对于许多尚未接触过卓悦的家长来说，“学科英语”还是一个带着神秘感的事物。

学习语言对于婴儿来说，重在有这样的语境，重在有人使用这种语言和他交流。如果家庭成员中没有外国人，那么让婴儿学会外语的办法就是雇一个外国保姆或者外国老师，让他们单独交流和相处。当然，如果家庭中有任何人掌握了一门外语，也可以坚持用外语和宝宝交谈，同样也能达到目的。另外还有一些的外语早教机构或者英文国际幼儿园，再确保里面有老师采用纯外文教育的前提下家长把宝宝送到进去，也能确保他能学会外语。

儿童早期教育理论表明，少儿学英语具有生理、心理、认知等方面的优势，应当遵循以培养兴趣为主、创设丰富的语言环境。儿童时期由于其具备的先天的潜能和大脑生理机制，只要给予其有效的语言环境，孩子在语言环境的浸泡和互动中，可以轻松掌握英语，达到灵活应用的目的。而卓悦打造的“美国幼儿园”全天班，为孩子创设全英文环境，从早上去上课到晚上放学，包括中午的西餐教学，都是用英文实现，培养了孩子主动说英语的兴趣。

据了解，我国的少儿英语培训机构总数已达3万家之多，整个行业可谓鱼龙混杂。很多少儿英语培训机构，完全没有成型的教学体系，一个老师就宣传资深教师，一本美国引进的教材就宣传美式教育，这样的教学模式，教学效果很难得到保障。而与此同时，由于这些少儿英语培训机构缺乏过程监控的体系，很多家长对孩子的学习情况不清楚，也无从判断，更加谈不上根据孩子的学习情况，选择针对性的教育，从而使孩子错过佳的学习时机。

“浸入式学科英语”首先要求课堂禁止老师和孩子使用中文，根除“英汉互译”的传统教学模式；重要的是，学习英语绝不仅仅是简单的日常口语对话，而是要通过用英文来学习语文、数学、科学等课程，让孩子学会运用英语来掌握学科知识，终建立英语思维和“工作英语”。

就好比国内的白领和文盲，大家都会说中文，但没有接受过完整学科体系教育的文盲，只能将语言运用在简单的生活当中，而白领由于接受过学科教育，可以灵活地将语言运用在工作当中。卓悦培养的目标也正是“工作英语”。在卓悦读完K5课程后，孩子们英语水平将超过我国的大学英语6级，同时获得英语思维能力。

而事实上，越来越多规范少儿英语培训机构，已经开始提供综合监控，来帮助家长掌握教学进度，了解孩子学习英语的情况。了解到，在巧口少儿英语学习的过程中，由于应用了基于智能语音识别技术的网络互动课程，孩子除了每周一次的中外教面试，周一至周五还要在父母的陪同下，共同完成30分钟的互联网教学，家长不仅能够直观的感受孩子的成长，还可以通过强大的互联网平台，得到孩子全方位的书面测试报告。与此同时，家长还可以与孩子共同参与巧口组织的活动，来考察孩子英语应用的情况。小学员Lily的妈妈刘女士对表示，巧口的理念很好，更加重要的是，家长可以全方位的去考察孩子学习的过程，通过这样透明的教学，使我相信可以把理念落实好，这让我很放心。

除了全球的教学体系和教学手段，卓悦课堂内的6人课桌也让人耳目一新。“众所周知，美国的课堂以鼓励式、启发式、探索式而闻名。在卓悦，同样如此。除了原汁原味的美国公立小学课堂，关于孩子未来领导力的培养也是贯穿卓悦教学始终的。6人课桌正是欧美教育理念的体现，6个人就是一个团队。”

Judy 介绍道：“在卓悦课堂，很多作业是以课桌为单位来完成，这将锻炼孩子的团队协作能力；每组会随机指定一个小组长，他必须进行管理设计和分工，锻炼他的项目管理能力；课题完成后，小组长必须用英文将结果讲解出来，锻炼演讲演示能力。这样，通过对孩子团队合作、演讲演示、项目管理能力的系统培养，使他们获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。”