无锡幼儿英语启蒙，幼儿阅读英文绘本有哪些好处

经常有人问：如果我英文一般般，该怎样跟孩子亲子共读英文绘本呢？
在中国，绝大多数的家长都有类似的困扰。今天，我们就来聊一聊“英文一般般的家长，如何陪伴孩子进行英语绘本阅读”。

一 · 克服自己对英语绘本的排斥感

我听过多的不给孩子读英文绘本的理由是：“我自己英文不好，怕口音不标准带坏孩子”。举个例子来说，如果你的普通话带着方言口音，你会放弃和孩子聊天吗？答案当然是No，因为你觉得“和孩子聊天”比“字正腔圆让孩子通过你学好普通话”来得重要得多。

所以父母想给孩子接触一些英文绘本，又对自己的英文阅读能力不够自信的话，要做的应该是想办法强化自己的英语阅读能力，也不用拘泥于英文是否带口音，更不该干脆把这些绘本排除在家庭阅读清单之外。

二·利用网络的免费资源，自己先完成学习的过程

现在很多免费的网络资源，比如 Top 10 英语启蒙apps 和美国教育学会推荐的阅读网站，这些网络资源虽然都是为孩子设计，但对于英文水平一般的父母来说，也是很好的“耳濡目染”的学习资源。

因为针对低龄儿童的英语教育资源，往往都是非常地道的英语，比我们小时候的“hanmeimei”式英语应该靠谱不少。关于英文绘本，如果爸妈担心自己的口音不地道，有很多种预习方法---我推荐预习，而不是当着孩子的面收听/收看，因为孩子注意力肯定会被手机带跑。

三·读，每天读，听，经常听，多多益善

经常有人问，几岁开始可以做亲子阅读，我的回答是：0岁。记得小朋友还在爬来爬去的时候，我就会自顾自地读一些绘本，那时候宝贝肯定不知道这意味着什么，但就会爬过来挨着我，懵懵懂懂地听，有时候我就指着绘本里的动物啊太阳月亮啊讲给她听。

阅读是没有捷径的，量的变化就会带来质的变化。每天读，固定时间读，固定地点读（比如小桌子，或者某个角落，布置成阅读角就好），阅读多多益善。

如果孩子不想读，父母要做的是保持冷静，想一些好玩的方法来让他们继续爱上阅读。

四·阅读不一定是读“书”

阅读其实不只有读书，很多资源都可以用来阅读。比如我开车带孩子出去的时候，看到户外广告我也会读给她听；比如我们买了一盒零食，有些后面会画漫画，我也会读给她听。其实我觉得这些点点滴滴，都没有很强的目的性，但是可以培养她对于外界事物的一个好奇心。

五·带上书外出，而不是每时每刻摸手机出来刷

孩子就是父母的影子。你做什么，你的孩子就会模仿什么。一个整天刷朋友圈的父母，他们的孩子对手机肯定很感兴趣。而一个去哪里包里都放着一本书的父母，他们的孩子对阅读毫无兴趣那也基本没可能。即使你也是像我这样放不下手机的爸妈，那么至少每天在亲子共读的半小时或者一小时里，请把手机放在隔壁房间吧，真没有什么消息或者电话，紧急到非立刻接不可的呢。