【卓悦推荐】我们为什么要引入海外原版教材？

卓悦学科英语引进并正在使用的这套教材有以下几个特点：

1、语言

每课均有明确的单词认知目标，每个单词都有相应的句子和图片，帮助孩子更加直观的理解及记忆。
一个年级共6个单元，每个单元（Unit）5课（Lesson），每课8个高频单词，共计240个单词，数量并不很多，即使对于国内学生也没有太大压力。
除了主课文，辅助文章及其它相关读物的单词量其实很丰富，也能满足程度好的孩子的需求。

2、故事

每一篇课文都是儿童图画书名家，专门根据该年龄段孩子的特点、单词量以及单元总体目标，而量身打造的文字及配图。无论绘画还是摄影，品质都非常高。
每一篇课文都是一个小故事，要真正明白理解故事，除了掌握生词，读懂句子，还要学会分析。
比如，课要求了解什么是故事的主题（Main Idea），第二课要求体会人物的心理和行为，第三课要求关注故事各环节的顺序。
只有对故事的结构真正理解，今后进行写作练习的时候，才能轻松自如。

当然，作为一套语言教材，以上两点都是基本功，以下才是特色和亮点。

3、融合

这套教材更重要的特点是，除了语言之外，特别强调与自然世界及人文社会的融合。以我们国内的语文教育角度来看，可能会觉得这套教材有些“不本分”，太多内容都超越了语言学习的范畴。

比如第1课，主题是友情，开篇就提出一个很重要的问题——朋友之间什么重要？
课文学习完毕后，有个小环节Connect to Social Studies （拓展至社会生活），鼓励孩子们发言讨论：邻居能否成为朋友？什么才是好邻居？

比如第15课，内容是Animal Group （动物的分类），其实是一篇生物学的科普文章，涉及了大量的专有名词，知识量非常丰富，对老师的要求也高。

学完课文后，也有个小环节 List Questions，鼓励孩子找一个喜爱的动物，提出感兴趣的问题。老师将会引导孩子去找寻答案。

理念

为什么要引入美国原版教材？
一方面让孩子们的英语语言学习更加原汁原味，能够接触到高水平的课文。更重要的是，让语言学习成为社会科学和自然科学的起点，逐步培养通过英语学习新知识的能力。
教材是教育理念的集中体现，通过学习海外原版教材，逐步了解、熟悉并适应另外一种教育理念，才能从根本上建立原汁原味的英语思维，为将来留学海外做好准备。