1.首先要适应教师的授课风格。
要学好英语,每个学生得努力适应教师的授课风格,包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己,看怎样才能从课堂上学到大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲,把握高考的测试脉博,提供正规而又系统的语言训练及指导,运用成套的教学方法,有步骤、有系统地传授外语知识,帮助学生逐步掌握外语,这是自然语言学习和自学所不能提供的。
2.其次要养成良好的学习习惯。
学会预习,学会做课堂笔记,学会课后归纳总结。
①借助字典预习单词和课文:包括下面几步:读出单词,注意词性和词意,举一反三变化单词的形状,如动词副词等等,同时自己用新词造句,找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。
②朗读课文:有声读书和背书虽然很传统,有利于英语语感的形成,背诵对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。
③注出难点、疑点和生疏点:带着问题上课堂,可以试做书后作业,培养判断、记忆的能力。
3.选择一本合适的英汉词典
选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
4.准备一本近两年内的高中英语词汇手册
随身携带,不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组,记入手册,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词,还特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册,典型的例句也记住,经常用以进行口、笔头自由表达
5.准备一本高中语法参考书
能在教师的点拨下归纳出语法的规则,系统性地学习语法。能针对各个语法项目在语法书上寻找相应的进行强化巩固。
6.选择适合自己的听力材料
坚持每天听英语半小时到一小时,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力材料难度。
7.扩大英语的课外阅读面
善于选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长,可以迅速读完,使自己经常有成功感,保持阅读的兴趣。精泛结合,动脑思索,猜测词义,必要时使用字典,摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志,英语报纸或简易读物为主。
高中英语学习方法
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