小学生作文一对一辅导

小学生作文一对一辅导
不少家长在谈及孩子的写作水平的时候，总是充满无奈。小学生作文，几百个字，对我们大人

来说很简单，但是在某些孩子眼里，就像一座无法翻越的大山。

孩子害怕写作
“平时说话头头是道，一到写作文就卡壳，憋半天也挤不出几句！”
“一听到写作文就发怵，半天也不愿动笔。”
“不管怎么写，就是写不出像样的作文，流水账一样的大白话，怎么读都别扭。”

家长头疼写作
“孩子的暑假日记呀，我和老公头疼了几晚 ! ”
“孩子考试作文总是很低分，我也束手无策呀”
“写作补习班那么贵，怕学完没效果浪费钱！”

一般小学语文考试满分为100分，而作文满分是30分，一篇作文的就占到了1/3。这表示作文写

的不好，语文成绩永远只能拖后腿。

而且，写作越来越成为我们行走社会重要的能力之一。

短期来看，语文考试，作文占比1/3，可谓“得作文者得天下”，这可苦了作文写不好的孩子，

让家长们特别烦恼。

长期来看，无论是工作汇报、还是学术报告，写作能力是孩子未来发展的基石，不会写作，就

像半个不会说话的人，很难施展个人能力。

一个会写作文的孩子和一个不会写的孩子，差距有多大？下面是两个三年级学生的作文，题目

同为《美丽的秋天》。

会写作文的孩子：

  《美丽的秋天》

  秋天来了！大树抖抖手臂，“刷刷”，是落叶道别的声音。红红的枫叶变成一枚枚邮票，

飘啊飘啊，邮来秋天的喜悦，银杏叶变成了金色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的喜悦。
  秋天是个丰收的季节，你看：成熟的稻子把田野变成了金黄的海洋，苹果露出了红红的脸

蛋，桔子树结出了一个一个“小灯笼”，梨树长出了一个个“大葫芦”。
  秋天是一个金色的小喇叭，它告诉大家：“冬天快要来啦，请做好防寒措施。”小青蛙听

见了，连忙跳进池塘挖洞；小喜鹊听见了，连忙飞到书上搭房子；大雁听见了连忙排成“人”

字形，向南风飞去……
  这，就是美丽的秋天！

不会写作文的孩子：

  《美丽的秋天》
  秋天很美丽，我爱秋天。

同为三年级的作文，一篇30分、一篇0分。也许就因为这一篇作文写得不好，孩子的语文成绩总

是不能提高，更不用说名列前茅。

的写作，是有章可循的

名思教育作文教师老师培训写作十余年，辅导了大量的学生获省市级各种作文大赛一、二等奖

。在老师看来，只要把握以下几点，每个家长都能训练出天才小作家。

好作文，就是对生活的记录和发现
老师十分注重疏通孩子的写作情绪，结合少儿心理，唤醒内心力量，孩子对生活、对周围的人

、事、物、景有了自己的感知力，写起作文来自然就水到渠成。

孩子的写作能力，可以通过系统训练获得
虽然作文不像数学那样，通过掌握套路记牢公式去解题，万变不离其宗。但是写作文也有训练

的方法，只要经过科学的训练、勤加练习，就能够写好。

正确的写作训练应该是一对一的老师指导
一概而论的写作训练，很容易抹杀孩子的写作天赋。“就算在学校，孩子也应该拿着作文去找

老师批改，而不是坐等老师上课点评。”

老师执教十多年，一直坚持与孩子一对一交流辅导，针对每个孩子不同的问题，对症辅导，确

保让孩子用少的精力大程度地提高成绩。

课程特色

1．不怕基础差，系统化提升写作知识

写作基础差也不用担心，老师从入门开始教授，让孩子重新认识写作，培养孩子写作兴趣，在

考试中取得优异成绩。

2．期末考前突击，板块拆分针对性训练

每一个小孩写作力的发展阶段都不一样，老师会根据孩子的阶段特点，制定适合孩子的培训计

划。并且针对期末考试实行专项突破，短期提高作文成绩！

3．作业跟踪与专业点评

家长没有时间帮忙改作文？课后布置写作任务，定时提交，及时掌握学生问题，时间反馈

改进，保证学习质量！

▲系统化指导
▲及时作业跟进
▲针对性点评

在每期学习班中，学员获得的不仅写作成绩的提升，还有对写作技巧和知识积累，要紧的，

是从零到一培养起来的对写作的感知力。