让学生身临其境体会到语言的应用

年级特点：
　　培养学生语感，让学生身临其境体会到语言的应用
　　初一年级学生听读接受力强，培养诵读习惯是关键。提高对句式语法的理解，并放在语境中讲练。适当补充课外阅读资料，拓展词汇量。难度跨越大，向学出挑战
　　初二英语内容在难度上有一个跨越，大量知识呈现，词汇量增加，句型复杂化，完型填空注重对文章内涵的理解;阅读理解加大长难句的分析难度;书面表达讲求逻辑与文采并重。面临中考，初三心态决定一切
　　帮助学生认识中考，熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法，注重学生考前心理的正确引导，找到学习中的误区，挖掘学生的潜力。帮助学生学习效率优化，为中考做好准备。