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重点：理解和掌握加，减法混合和除，乘法混合运算的顺序。
突破方法：引导学生分析解决生活中的数学问题，并通过合作讨论归纳运算顺序。
难点;运用混合运算解决实际问题。
突破方法;通过教师引导，分析解决问题的思路，正确列出综合算式解决实际问题。
一、直观而有效的情景创设
二、学生由被动变主动，成为课堂的主人，而教师只是一盏指明灯
三、特别注重师生合作的实效性
四、练习形式的多样化
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