孩子学习拼音拼读时的一个小方法给刚上小学的孩子家长

前天和朋友一起玩，朋友儿子刚上一年级，说起拼音学习的事情，想到了我当时帮助女儿学习拼音的一个小方法，写出来给大家参考一下。

  我女儿上小学前没上过学前班，而且以前的幼儿园是公立的，严格按照教委要求没教任何小学内容。对拼音有点接触是女儿幼儿园毕业那年暑假放小区里的私立幼儿园一个多月，接触了一点拼音字母。所以基本上也是没有什么拼音基础的，而我和她爸拼音都不好，普通话说的也不标准，所以一年级我们把重点放在了拼音上。

  现在的小学课程安排都很快，大概一个多月吧拼音就全部学完了。为了巩固拼音学习成果，并加强对拼音的拼读能力，老师要求每天至少阅读注拼音的课外书15分钟。   女儿学前因识字较多，一般的阅读都不成问题，但问题就在于字认太多了，注拼音的读物上的拼音对她而言形同摆设。我想了很久，后来终于想出了一个好办法，我在网上找了一些小故事，特别是有哲学意义或是一些人生感悟，用软件转换成注拼音的，然后去掉汉字，让非非进行拼音拼读，刚开始让她只是读拼音，后来先拼读拼音一遍对故事有个初步的了解，再读原文一遍看看与之前的理解有没偏差，后再带着内容认识重读拼音巩固一下。

    刚开始拼读时，女儿基本上都是一个字一个字的往外蹦，在读了四五篇后能短句一起读了，后面慢慢地就能整句整句阅读了。在没什么拼音基础的下女儿能在后来的拼音测试中取得满分，我自己认为应该说还是很有效果的。

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