中小学寒假怎们度过 名思教育

看到这个话题，不由的想起了自己以前的点滴。从孩童走过，对于假期的渴望也了解，孩童时渴望的就是放假，尤其是寒假，因为每逢过年就可以买新衣服放鞭炮。在北京也有10多年，年味却是淡了很多，没有那么多的小伙伴玩耍，也少了一份过年的气氛。

       现在孩子的寒假该怎么过，这个问题一直是父母头疼的。孩子放假比较早，父母还要工作，这段时间孩子怎么利用？没人管孩子，家长不放心，可是可是管了又有问题，管的多孩子烦，管的少父母又担心，真是“孩子教育难，难于上青天”。

       “管”这个字，我很不愿意讲，但是，又不得不讲，因为现在的很多父母喜欢谈这个字。每次有家长咨询都问，我们孩子怎么管啊，我管不了了，真是生气啊。孩子一定要“管”么？要讲“管”，你管的是什么呢？其实，“管”跟画圆很类似，当你管的越多，发现管不住的越多；“管”还有一个特别的地方，就是管到一定程度，发现圆成了一条直线，孩子完全没有了自己的特色，他（她）成了你的影子，甚至是傀儡。放一些手有时候更好些，鼓励孩子比管孩子更有用，做孩子的朋友比做孩子的父母更利于成长。北京的学校多数都放假了，在这里我想谈谈自己对于寒假的一些看法。希望抛砖引玉，给大家一些借鉴。

       小学生的寒假安排

       孩童时光是人一生值得回忆，也值得享受的时光，在这个阶段，要谈的不是大量的作业，繁重的学习，而是让孩子体验生活，去发现生活中美好的一面。人一生下来，对这个世界充满了恐惧，父母的爱，让孩子的恐惧渐渐消退，对于这个陌生的世界孩子有太多的问题，这个阶段孩子喜欢问为什么。孩子次学会叫“爸爸”、“妈妈”时，我们激动无比，不断的鼓励孩子讲话，希望孩子能够爬起来，动起来，走起来。孩子渐渐的长大，这时候原本的可爱，渐渐的变化了，孩子越来越不听话了，问题也越来越多了，不再按照自己的设想发展了。其实，不是孩子出了问题，而是父母出了问题。

       面对求知欲强烈的孩子，我们已经不能解决孩子的问题，这时候，需要保持的是耐心，同孩子一起学习，一起成长。

       幼儿园、小学阶段是养成孩子习惯主要的阶段。玩儿是这个阶段大的特性，现在很多家长限制了孩子的玩耍，同时，孩子也越来越多的游离在家务劳动之外。过年大的乐趣是，一家人聚在一块儿其乐融融。这时，我们应该主动让孩子体验年的气氛，“年”怎么来的，为什么要包饺子？包饺子孩子也可以参与进来，可能开始做的不好，但是，万事都有次的，主动体验这种快乐。孩子的袜子自己洗，孩子的屋子自己整理，每周轮流值日，让孩子充分体验劳动的快乐，体验只有付出劳动才可以收获成果。

       针对孩子的特性，建议家长在寒假注重孩子这几方面

    1、注意孩子在假期的休息规律，尽量不要让孩子晚睡晚起，还是要保证良好的作息习惯的。

    2、学会规划自己每天的生活，什么时间是和小伙伴一起玩儿，什么时间是做作业，什么时间参与家务劳动，什么时间陪父母一起准备新年。

    3、不要太多的苛责孩子学习，当孩子学习的时候，一定不要打扰孩子，帮孩子养成专注的习惯，建议家长，每天能够专门抽出来一部分时间，作为全家的学习时间，学习后有个分享的过程。

    4、注重孩子参加家务劳动的积极性，孩子从小需要参与家务劳动，做家务活儿可以开发孩子智力，同时，增加对学习的乐趣。
    5、多注意孩子习惯的培养，父母做到以身作则。