江阴补课效果好的一对一辅导班名思教育

一，根据句意填词
  A)根据句意填入一个适当的词，使句子完整、正确。
  1. July the first is our birthday.
  2. The Great Wall is over 6, 000 kilometers .
  3. Miss Yang has got books on many different .
  这种题主要考查学生正确分析和理解句子的能力。解答这类题，应先考虑所填单词在句中作什么成份，用什么词性，再结合句意和语法全盘考虑。
  第1题，根据句意“7月1日是我们……生日。”此处应填“党的”，即Party’s :
  第2题，根据句意 :“长城有6，000多公里。”此处应填“长”，即long；
  第3题，根据句意，此处应填“学科”，即 subjects。
  B)根据句意和首字母的提示完成下列单词。
  1. He has kept a d since he was at school. It has recorded(记录) what happened each day.
  2.I enjoy watching football games on TV. What is your f television programme？
  (武汉市中考题)
  (答案 :1. diary 2. favorite)
  在句子中缺词的情况下，弄懂句子的意义是关键。解答此类题时要注意“两个确定”，即“确定单词”和“确定形式”。
  (－)读懂句意，确定单词
  例 1 The f day of the week is Sunday.
  该句意为“一周的**天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“**”，故填 first。此类题还可考月份。如 :September is the n__month of the year(答案 :ninth)
  (二)瞻前顾后，确定形式
  写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下 :
  1. 名词 一般考虑单、复数和所有格。
  例1 Do you like white？We have shirts of different c     .
  根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。
  例2 September 10th is T       Day.
  根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers’。
  2. 形容调和副词 这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。
  例1 He was very a     with the man upstairs and began to shout，“Stop singing！”
  根据句意，此处应填形容词原级angry。
  例 2 On Sundays，children play h     in the park.
  此处应填副词happily，副词修饰动词。
  3. 动词 动词变化形式较为复杂，一般有五种 :动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。
  例1 Thank you very much for l         me your bike.
介词后动词用-ing形式，故填lending。
  例 2 When he was ten，he became i           in maths.
become interested in为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。
  4. 数词 注意确定用基数词还是序数词。
  例1 There are t         months in a year.
此处应用基数词twelve。
  例 2 December is the t         month of the year.
  此处应填序数词twelfth。
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