五年级是小学生自我意识发展的第二个上升期,这一时期,学生能否正确认识与悦纳自我,直接影响健康个性与健康心理的养成。小学高年级,学习能力已经显现出差异性,学习风格也初步形成。
学科数学开始接触三解形(对图形识别能力思维转换,对右脑的图形识别能力往往不能跟上)应用题理解能力要加强,开始有方程。语文:阅读、短文字数增加到300字,英语开始接触时态。
性格:开始有自己的思想,开始不听话。青春期的萌发。
五年级是小学生自我意识发展的第二个上升期
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