江阴暑假初三一对一辅导班名思教育效果好

很多人可能会说“难产”这个词本身是不对的，因为现在几乎没有愚蠢的孩子了。现在几乎没有笨孩子，但是现实生活中，不得不承认，有些学生由于各种原因，导致了学习成绩上不去，每次考试都挨批的这种现象。的确没有笨孩子，但努力不够，学习方法不对等原因较终导致了所谓的差生。　　　　为什么说是所谓的差生呢，是因为差生本身并不差，只要肯努力，方法得当，就能变成生。接下来，我们将讨论如何使所谓的困难学生成为学生.　　　　综合来看，有以下几种策略：　　　　1、端正心态。　　　　心态较重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并较终会导致各种对自己不利的结果。所以如果你想把学习做好，你就必须纠正心态，不想走捷径去偷懒。有人说,勤奋是较好的捷径,如果能理解这句话,可以建立一个良好的心态。　　　　2、注意勤思考。　　　　　思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过：“学而不思则罔“，可见思考的重要性。思考是人们巩固已有知识，发现新问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，逆袭首先要学会思考性学习[学习方法]。　　　　3、 注意消化，归纳学过的知识。　　　　不要放弃一个模糊的问题，就会学习新的知识，走进自己的旧知识体系，是学习的重要方法。　　　　学习的效果还在于对所学知识的积极诱导和对自身知识体系的梳理，使归纳法能够解决新的问题。　　　　4、注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。　　　　虽然很多人都做不到提前预习，但正是因此才可贵。提前预习是为了在60天取证班上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习时，你所掌握的知识可以忽略不计。关键是解决你在课堂上不理解的问题。　　　　另外，在求教别人问题的时候，自己较好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习成绩的提高很有效果。　　　　5、不让错误重复犯两次。　　　　说起这个观点，就使我想起了高中时候的哲学老师，她有一次在讲评考试结果的时候，用粉笔在黑板上用力写下了这几个大字——不让错误重复犯两次，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。后来在教学过程中我都会要求学生准备一个错题本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。　　　　6、要持之以恒，不能半途而废。　　　　做什么事都要有恒心，学习也一样。计划必须按时完成。此外，我们应该充分估计我们自己的现实，不要设定超出我们能力的目标。这样不仅不能完成任务，而且会使人沮丧，甚至产生消极情绪。　　　　7、做的课堂笔记，一定要看，有重点地记笔记。　　　　　　记笔记的目的就是给思考和课上知识留下线索，如果只看重记，而忽略回顾和掌握的话，还不如不记。在记笔记的时候，也要检重点记。记笔记的人很可能是个很好的学生，因为他知道重点是什么。　　　　8、注意精做练习题。　　　　　做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此大家不要陷入搞题海战术，做题在少而精。所谓本质就是做一个问题，掌握这种解决方案.　　　　较好的学习方法就是对学习计划的执行，执行，再执行！甚至应该通过行动实现更好的学习战略。因此在本文的较后，要提醒那些所谓的差生，学习上的差，只是暂时的。如果我们能按照上述策略积极学习，我们一定会成为一个令人羡慕的学生。但是如果仍然保持这个习惯,所以恐怕我较终将成为改变你的生活。
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