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高考六脉神剑
找漏洞、补漏洞 多做题不等于提高分数 不要轻易放过一道错题
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课时学生把预习时找到的知识点对照上课时的内容,明确学习目标,注意力集中,听课效率才会高。
除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。名思老师会在你做的题目中寻找你在知识上的漏洞,进行有针对性的辅导。 题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。
名思老师会根据目前学生所处的水平,针对性的布置作业,有效的进行练习,从而提升学习效率。
对于学生错误的习题,学校老师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”
名思老师会要求学生反思三点:(1)问题到底出在哪里?(2)产生错误的根本原因是什么?(3)如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的话,还怕成绩不能提高吗?
落实的关键是检测和重复 既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪” 名思学习备忘录
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何,方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。
在名思根据复习的进度都会安排一定的检测,发现自己不足的同时,与过去对比也能发现自身的提升,从而增强学习动力。每次大型模拟考后,名思老师会逐题分析错题、失分原因、找漏洞,从而制定切实有效的改进措施。有针对性地加强专项训练。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。 名思学习备忘录的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。
名思个性化老师怎么辅导
1、基础知识测试,学习心态测试学习方法测试,学习习惯测试在读学校教学水平
2、分析非智力因素制定“教育培养方向”制定个人专用的教学方案制定个人专用的辅导计划
3、签订辅导协议建立学生档案教务管理
4、确定授课教师确定排课计划交流学生情况确立个性化辅导方案
5、学习管理师:思想工作沟通,辅导方案定制心理专家:激发学员斗志,心理咨询,调节心态一线教师:重难点点授,学习方法的指导,习惯的养成特高级把关专家:中高考命题专家,把握中高考命题趋势
6、陪读老师每晚及周末全程免费陪读学习管理师全程跟踪指导、家访、回访月考、电话答疑、网上答疑
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