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语文现代文阅读解题技巧与应试策略
在谈具体的方法技巧之前 关于语文 我首先想谈几点认识：先说说语文的地位，中考语文是130分，高考现在文科语文是200，理科是160，未来江苏高考改革，文理不分科，语文会在180分以上（相对的，英语可能只有100分），所以对中考和高考而言，语文都是重中之重，家长们要提早重视起来，否则，临时抱佛脚，可能会遗憾终身。
其次，说说初中语文与小学语文在应试方面的的区别，我很多的学生家长跟我沟通时都会说到这样一种情况，说孩子小学时语文成绩如何如何的好，现在到了初中不知怎么的就突然落下来这么多，其实原因很简单，孩子没有完成好从小学到初中的学习转折，小学语文重点考核的是学生识记方面的能力，百分之八十的考试内容来自于平时的死记硬背，所以，小学语文，只要你花时间，都能考出不错的分数，但初高中则完全不同，初中只有百分之二十多的内容来自于课内，而高中则根本就不考课本的内容了。中高考绝大部分内容考核的是各种课外的阅读理解：课外现代文的阅读，古诗词的阅读鉴赏，文言文的阅读翻译，这些内容不是死记硬背就能学好的，需要方法技巧，需要理解，考核的是孩子语言的概括能力，表述能力，鉴赏能力，理解分析能力，而这部分内容，孩子们小学时代的培养是非常欠缺的。
接下来说一说咱们南京各中学的语文教学情况，现在很多家长都在忙着选学校，原因无他，就是希望选一个好点的学校，能够遇到的老师，然后让孩子能够学的更好一些，但是在此，我要说的是单从语文教学上讲，可能很多家长要失望了，因为大部分学校的语文教学水准都是差不多的，现在我们中学的语文教学是有一些弊端的，教与考关联不大，如前文所说，初中课内的内容只考20到30分，但我们老师们会花几乎全部的时间在课上讲这些内容，换言之，其他绝大部分的分数该如何获得，老师们是不负责的，近有个振华的学生在我这里补习，他妈妈向我诉苦，说孩子班上的语文老师除了讲课本的内容，阅读写作什么的几乎都不讲，平时难得测一次试，还不讲评，直接把答案发给他们让他们自己对，孩子根本不知道答案是如何得来的，所以做的再多，也无法得到提升，作文则干脆两到三周练一篇，也不会认真分析讲评，当然，也有的老师，这就得看孩子的运气了，所以孩子上初中后的语文课情况，家长们要多加留心，如果遇到上述那种情况，你们就得提前做好应对的准备了，毕竟孩子耽误不起 。
后，我们讲讲几个家长们常常听到的关于语文学习的错误的观点。
，语文想要学的好需要多读课外书，很多家长跟我说起孩子语文学不好就诉苦，孩子不喜欢读书，诚然，多读书有好处，能提升孩子的人文素养，气质内涵，但如果认为多读书就能语文得高分，就是个伪命题了，两者之间没有必然的联系，举个例子，几年前报纸上登了这样一则，一位作家，他的一篇文章被选为中考的阅读理解，但他自己去做这些题目时，却只得了几分，作为一名作家，他读的书应该比我们多的多，但他同样不会做题，因为他根本不知道语文答题的方法技巧 ，模式公式。