7、看书一看就会,其实没有真会
很多同学在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。考试时候遇到自认为会做的题目,要么做不出来,要么做出来也得不到满分。
这其实也是浮躁造成的,静下心来看书,应分两种情景看书:
1.课前看书,目的就是寻找课堂学习的问题。
预习时先要想一想,我们已经学习了什么知识,接下来该学习什么了?自己来个预测。课本上为什么要编写这些内容?接下来学习的知识重点和难点是什么?
对预习中感到困难的问题,要查一查自己继续学习的困难原因是什么?是原有知识基础问题,还是理解问题?如果是基础问题就要自觉补一下,看一看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。
2.课后看书,通过课堂掌握的问题再次寻找新问题。
复习时先要想一想:
本节课与已经学过的什么知识点有联系?
这个部分的知识学到这里,接下来应该学习什么?
我自己能不能把要学的内容有逻辑有规律地罗列出来?
对应有哪些典型例题?
8、题目拿来就做,题目要求都没看清
有一部分同学做作业或考试时没有仔细审题,就急于动手解题,经常题目没看清,条件没有看全就开始做题,等到题目做错了,才恍然大悟,有个条件没看清楚!
拿到题目的时候,首先要有一个平静的心态,不要急着做题,而是要先把题目看清楚再做,边审题边思考:
这个题目考什么知识点?
给出的直接条件是不是能够解出题目?
有什么隐含条件?
还需要什么条件才能解出问题?
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9、拖延症太严重
拖延症可以说是大家的通病,不能深入性地进行学习,知识的理解都局限于表面。
这种情况下就要求大家首先回归课本,把课本中的知识点进行汇总,再深刻地理解一遍。比如说课本中的一些结论,自己亲自动手推导一遍,弄清楚结论是怎么来的,这样才会记忆深刻。
把课本中的知识梳理过后,就找专题类的试卷或者试题,针对性地查漏补缺,每一单元、每一课、每个知识点都要做几道试题来进行检验,看知识是否真的掌握牢固。
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