名思教育告诉你如何提高初中生英语听说能力

如何提高初中生英语听说能力目前初中学生在英语听说方面存在很多问题，因此在英语教学中加强学生的听说训练有着迫切性和必要性。笔者就如何提高初中生听说能力谈几点看法。　　一、初中生在英语听说方面存在的问题　　根据笔者多年的教学经验，学生们在英语听说方面存在的问题有：1.语音语调不标准。很多学生单个单词可以念出来，但重音不准确，说成段英语的时候语调奇怪，完全是中式英语。2.词汇量不足。没有大量的课外阅读，初中学生的词汇量非常有限，所以在做听力练习时听到生词就难以理解，故大多数学生听力很差。 3. 缺乏听说氛围。对于我们大部分寄宿的初中生来说，英语课堂是练习听说能力的**氛围，由于实践语言的机会很少，所以学生的听说能力就相对较差。　　二、如何提高学生的听说能力　　所谓“听说”既指“听”的能力，也指“说”的能力，为此我们必须两方面加以把握，既独立又合作，共同提高。　　1.情感激励教学法。在教学中，教师亲切和蔼的态度、幽默风趣的话语、轻松活泼的语调都会学生，会给学生带来良好的心境和求知欲，同时也会学生紧张感，激发学生的学习兴趣。也是学生愿意在教学过程中与教师默契配合，达到自主学习的目的关键。融洽的师生关系，就会产生“亲其师，信其道”的效果。另外，学生较在乎教师对自己的评价。不要以单一的“分数”评价学生，要分类分层，照顾学生的差异。因此，教师要善于发现学生的闪光点，及时用激励性的话语给予表扬，真诚的话语，不仅使学生感受到希望、温暖、自信、成功，而且使学生把兴趣变成了乐趣。　　2.恰当运用网络多媒体进行英语听说训练。丰富的网络资源和鲜明真切的声像效果既能有效增强教学的直观性，引起学生的兴趣和注意，又为他们提供语言情景，使学生不必借助翻译，通过视听，就能达到理解语言内容的目的。由于在校学生课程繁多，英语学习时间有限，在每天的课余时间可以选择线上学习英语的方式，来补充课堂学习。