怎么提高孩子的课堂效率

怎么提高孩子的课堂效率
1、数字听写训练
  念出一串数字，让学生集中精神听，听完后要求学生在规定的时间内凭记忆写下听到的数字。
  训练方法：可以自己或者请某位同学出一组数字，学生就重复它。可以从七位数字开始训练，当训练到普遍所有学生都能正确写出来时，我们可以有所提升难度。但当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。坚持一个月。会有不错的成效的。
  2、课前做运动
  在预备铃响后，让所有学生站在课桌后面，做一些简单的肢体运动，到上课铃响后便结束。这对大部分学生都有明显的成效，而且教师很容易监督。
  训练方法：可以边说算术口诀边做拍手游戏。同学们拍手可以使气血通畅，说算术口诀又可加深记忆，一举两得。
  3、课后洗脸提神
  下课后，让同学们到洗手间洗个脸，洗完脸后，我们会觉得很精神，睡意会消失，上课精神也较集中。
  4、随机回答问题
  制定随机抽取学生来回答问题的规则，抽签可以让全班同学都保持高度警觉。需要强调的是，你营造的课堂氛围越是具有相互的支持性，那么，学生就越有回答问题的胆量，而不过于担心受挫或被嘲笑。
  训练方法：每个学生都有自己的座位号，我们可以根据学生座位号来抽查，每次随机抽取一个座位号来决定由谁回答问题，让所有学生都有机会参与进来。注意，你需要多准备一些问题，其中有的问题是所有学生都能够回答的。
  5、培养间接兴趣
  兴趣是学习动机中现实、活跃的成分。间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。学生一般具有好奇、好问、好动的特点，老师应充分利用它来培养学生的间接兴趣。间接兴趣的培养，一要树立远大理想，明确努力方向或奋斗目标；二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望；三要为自己树立正确的学习动机，用理想的目标激励鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。
奥林校区：滨湖区建筑路1169号（奥林花园B区向东20米）
新区校区：旺庄路15号
洛社校区：洛社镇人民南路天奇城1-118
东亭校区：东亭友谊中路7号
阳光校区：南长区阳光城市花园C区66-9号
崇安校区：崇安区健康路28号三楼
徐老师   15861411393