洛社附近高中语文一对一梳理重点

学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。成绩好的同学也就是阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

  读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 　　

  写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 　　

  后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。 　　

  综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。 　　

  总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！

  一对一学科分析：对孩子的学习进行分析，找出孩子学科漏洞之所在，并和孩子进行充分的交流以了解孩子的性格特点，然后给孩子选择比较合适的老师进行1对1教学辅导。 一对一教学：有多年教学经验的一线教师，为学生提供全程一对一个性化辅导，彻底解决各学科知识点的学习问题。