高一新生刚刚迈入高中校门,往往对高中学习不熟悉,始终认为高中学习与初中习题,心里面摆脱不了初中的学习习惯,如果不及时纠正,有时会养成不好的学习习惯。一旦染上这样的学习习惯,对于很多孩子来说,学习就成了费力不讨好的事情,下面列举了高中生学习中的七个不良学习习惯即误区,希望大家引起警惕,及时纠正。
一、缺乏学习方法和侧重点
很多同学在学习中忽视概念的重要性,不掌握学习方法而对一些难题、怪题备受青睐,甚至见题就解,大家知道,初中内容相对简单,但高中每一门课程容量都相当大,每一节课老师除了讲课本内容之外,都会进行补充,以适应以后的高考,如果在学习中不分重点,见题就解,不但浪费时间,而且会造成各科都学不好,考试必然会失败,比如高中数学章集合基本没有难度高考就一道简单的选择题,但很多高一同学拿大量毫无意义,甚至非常难的题目研究,基本对学习考试没有意义。
二、科目不平衡
把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目,高一开始科目较多,但目前除个别省份已经启动了高考3+3改革外(相关改革时间表内容科参见秒杀高考数学网),大多数省份目前实行文理分科,所以在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配,把有限时间和精力集中起来。 三:计算平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞得自己手忙脚乱,数学运算问题是整个高中沉重的话题高一可能不是太严重,但高三就特别重要了,所以在高一时间相对宽裕的情况下,要尽可能的提高。
三、听与会
听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了,就以为自己会了,不再动手去做,实际上看答案能理解并不意味着自己会思考,而且高中面对的题目很多,就算目前的各类搜题软件都无能为力,所以樊瑞军认为解题不是终目的,学会解题思路或者思考方法才是终目的。
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