无锡少儿英语培训,专家提醒家长勿盲目"做主"

描述：无锡卓悦学科英语，就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习，还有数学、科学等课程的学习，就像学习母语那样去学习英语，除了日常沟通，还能用英文来思维。背诵式记忆是过去传统英语学习的方法，其造成的结果，就是在孩子的思维中对英文的反应依然是翻译过来的汉语，而不是事物本身。

英语的掌握已是当今社会公认的必备技能。在学英语热的浪潮下，全国英语培训机构遍地开花。然而，由于大多数少儿英语培训机构套用成人教学思维，使得“死记硬背”等学习方式让儿童厌烦。

一位妈妈说：“孩子学英语三年了，一开始还挺有兴趣的，越到后面越不愿意学。让他背单词也不背。”家长的话其实道出了现今英语教学的一个误区——死记硬背。背诵式记忆是过去传统英语学习的方法，其造成的结果，就是在孩子的思维中对英文的反应依然是翻译过来的汉语，而不是事物本身。其弊端除了让孩子易产生抵抗逆反的情绪之外，还局限了英语只能停留在翻译层面，而不是应用的层面。

比如问孩子一个问题：“What is the cube of 9?”(7的三次方是多少?) 孩子如果英汉互译式的方法回答这个问题，孩子就会把这句话先翻译成中文，再进行数学运算，再翻译成英语，再表达，需要经过这样多个步骤才能回答出来。繁锁的翻译式肯定提不起孩子学习的兴趣，加上死记硬背的方法本身很枯燥，孩子对英语厌学情绪自然容易理解。而在学生厌学趋势日益显著的今天，大多数培训机构仍然选择老的教学方法而没有丝毫改进。此时，如果家长单纯以“学英语”而不是“学好英语”为指标，忽略孩子在习得过程中思维的培养和兴趣的提高，那么“独断式”的择班理念就是儿童厌学、产生强烈逆反心理的诱因之一。

无锡卓悦学科英语，就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习，还有数学、科学等课程的学习，就像学习母语那样去学习英语，除了日常沟通，还能用英文来思维。将英语作为专业工作语言，无障碍地与另一种文化背景的人讨论深奥的数学、科学等领域的话题，甚至完成全英文的学术项目。

学习卓悦学科英语，有助于孩子建立英文的思维方式。通过多学科的学习，了解英语语言背后深层次的文化底蕴以及西方人的思维方式，孩子从小就熟悉西方人的思维方式和文化，在将来的工作中才能更好的与同事、领导进行交流。学习学科英语，有助于孩子国际领导力的培养。未来的国际化人才要具备各种能力，包括演讲演示能力、团队合作能力、项目管理能力。通过学科英语的学习，在潜移默化中就锻炼孩子语言的组织及运用能力，从而实现用英语思考问题、解决问题的能力的培养，与世界同步。

小学员Helen在卓悦的学习已经将近一年，她的妈妈对说：“Helen从上卓悦的天开始就产生了浓厚的兴趣，这一年来每次去上课都是兴高采烈的，而且现在已经可以给我们用英文大段讲述课堂所学了。”据Helen妈妈介绍，卓悦之所以能够吸引Helen，主要原因或许可以归纳为以下几点：一、卓悦的教材引用的是国外教育巨头霍顿·米夫林投资过亿研发的教学体系，其生动的课程设计完全遵循孩子的心理;二、采用的课件是互动式的，孩子对内容的理解每时每刻都可以通过与互动白板的交流体现出来;三、卓悦的教学方法主要是引导式教学，区别于传统教育“填鸭式”，卓悦更注重让孩子自己去探索得到答案;四、活跃的学习氛围可以增添孩子学习的乐趣和自信心。

卓悦学科英语老师jane介绍说：“卓悦采用的是纯正的美国小学的教育，而美国的教育理念则是突出孩子的兴趣培养，透过兴趣去引发儿童创造力、想象力，这样的培养目标显然对孩子的未来有着深远的影响。”

兴趣培养为卓悦学员带来了的学习，很多学员学英语的效果也让家长大为惊喜。Tina的妈妈说，当初孩子自己对卓悦感兴趣，于是为她报了名，在经过一年的学习之后，Tina年初参与了小小助理研究员项目，不仅用英语参与了全程调研，同时在后期做出了全英文PPT并进行演讲演说，介绍自己的研究成果，Tina的表现让国内外专家和家长大为振奋。

可以肯定的是，有益的学习监督对儿童成长而言不可或缺，然而“独断式教育”对孩子逆反心理的萌芽却是直接刺激。在中国儿童厌学面临低龄化和普及化的态势下，家长在培训机构的选择和自身教育的方式上都应酌情考虑更具引导型的思路。儿童的慧根需要启发，推动家长民主意识的进步，不仅仅需要家长自身的努力，同时学校和社会的理念更是一个有待研究的课题。