无锡少儿英语培训哪里好？卓悦少儿英语中外教小班授课

描述：无锡卓悦少儿英语培训是100%英语浸入式环境，避免让孩子陷入传统“英汉互译”的误区，帮孩子少儿英语学习养成用英语思考和表达的习惯。趣味式的互动白板会“说英语”，学英语就像和“动画大片”互动，趣味十足。

  3-12岁是人生学习第二母语的佳启动时段。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。

  无锡卓悦少儿英语是100%英语浸入式环境，避免让孩子陷入传统“英汉互译”的误区，帮孩子养成用英语思考和表达的习惯。趣味式的互动白板会“说英语”，学英语就像和“动画大片”互动，趣味十足。

  无锡卓悦少儿英语培训学术顾问Judy女士介绍，卓悦玛特多学科交叉英语的学习，就是要让幼儿在潜移默化中接触到各学科的综合知识，这不仅是孩子进行学科训练的必要储备，更是对孩子英语思维的及早培养，为将来进入“美国小学”学习打下坚实的基础。显然，卓悦玛特是要在幼儿的“外语启蒙关键期”就建立孩子的“第二母语思维”。

  无锡卓悦少儿英语的“浸入式学科英语”要求一个纯英语的学习环境。课堂上禁止老师和孩子使用中文，根除了“英汉互译”的传统教学模式；重要的是，卓悦是用英语来学习语文、数学、科学等课程，为将来孩子使用英文工作打下基础。“就好比国内的白领和文盲，大家都会说中文，但没有接受过完整学科体系教育的文盲，只能将语言运用在简单的生活当中，而白领由于接受过学科教育，可以灵活地将语言运用在工作当中。无锡卓悦少儿英语培养的目标也正是‘工作英语’。”

  在卓悦少儿英语的教学中心，卓悦受到很多孩子、家长的好评。一位家长介绍说，“我儿子才三岁，还没有自主学习的观念呢，但一说去卓悦玛特上课，他吵着闹着都要来，2小时学完了，还要和小伙伴们做英语游戏。”对此，Judy女士介绍说，“我们强调多元智能、多学科与语言学习的有机结合，在卓悦玛特纯英文的课堂上，还融合了语文、数学、自然科学、社会科学等多学科知识的学习。12个月的课程体系中，每个月我们都推出一个情节生动、内容丰富的英语主题故事，从而更激发了孩子们的学习乐趣。”

  在少儿英语课堂教学中，为了调动孩子们的积极性，激发他们对英语的兴趣，课堂游戏是必不可少的。好的课堂教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴，而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子，从而达到一箭双雕的效果。我们的一堂英语课可以大致分为“warm up”, “review”,“read”,和“practice”四个环节，每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学。下面具体讲述每个环节可以使用的游戏。

  Ⅰ、Warm up 热身环节能调动学生的热情，能使学生兴奋起来。这个环节可以采用歌谣，歌曲，游戏等方式。游戏方式我们有很多种。

  游戏1 stand up/sit down/run/go back to your seat.  
  这个游戏有几种玩法，旨在训练学生的反应能力（在掌握语言的基础上）。玩法一、老师说：“Stand up/Sit down/Run.”学生就马上做，如果老师说：“Go back to your seat.”学生马上回座位；玩法二、老师可以拿四张椅子，叫五个人玩此游戏。如果老师说：“Go back to your seat.”

  Ⅱ、Review
  复习一般是对上节课的内容进行巩固，游戏的方法有以下几种：

  游戏一、转圈圈（在黑板上玩，在地上玩）

  此游戏可用在操练过后的巩固环节，老师压迫学生一个个地上来，闭上眼睛转圈圈，然后再去拿单词，拿几张就读几张，有一张没读出来就没分加。
 
  游戏二、看谁快 (乌龟翘）

  两个人背对背，老师把卡片分别发给两人，两人手拿卡片必须把卡片向外，并且先不能说出自己的卡片是什么。当老师说“1，2，3”时，数到3，两人要同时转身，谁先读出来了谁就获胜，输的淘汰，让其他人来挑战获胜者，后决出总冠军。

  游戏三、爬楼梯
 
  可分成两组，画好一个梯子，准备一个色子，两组分别掷色子，哪组点数大老师就先问哪一组的任一一个队员问题，回答出来了，这组爬一层楼梯，没回答出来的就不加分或给对方加分。哪方先到终点哪方获胜。

  游戏四、Paper Scissor Stone剪刀石头布